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主要アプローチのキーワード比較表
| 年代 | 出来事・理論 / モデル名 | 代表的な人物 | 支援の特徴・キーワード | 語呂合わせ |
|---|---|---|---|---|
| 1900年代 | 精神分析学の誕生 | フロイト | 無意識、過去のトラウマ、すべての元祖 | フロイトは古いぞ |
| 1920年代 | 診断主義アプローチ (治療モデル / 医学モデル) |
トール ハミルトン |
専門家による「診断と治療」、過去のトラウマへのアプローチ、個人責任論に偏りやすい、心の深層 | トールァウマ(トラウマ) 診断は見るとん(ハミルトン) |
| 1930年代 | 機能主義アプローチ | ランク タフト ロビンソンなど |
クライエントの主体の意志、今の力、機関の機能(サービス)の活用 | 機能をランク付け |
| 1950年代 | 行動変容アプローチ | トーマス (バンデューラ等) |
行動療法の応用、モデリング、観察学習、具体的な行動の変容 | 行動まず!(トーマス) |
| 1950年代 | 問題解決アプローチ | パールマン | 動機づけ・能力・機会、4つ(または6つ)のP、潜在的な問題解決者 | ProblemのPでパールマン |
| 1960年代 | 実存主義アプローチ | クリル など | 存在の意味、自己の安定、疎外からの解放 | クリリンは人間=実存 |
| 1970年代 | 人と環境の相互作用 | バートレット | 人と環境の相互作用、共通基盤 | 人と環境のアウトレット |
| 1970年代 | 生活モデル (ライフモデル / エコロジカルモデル) |
ジャーメイン ギッターマン |
「状況の中の人」、環境調整と本人の適応の双方を目指す、生態学(エコロジー)の発想 | 生活じゃー! |
| 1970年代 | 課題中心アプローチ (短期支援モデル) |
リード エプスタイン |
ターゲット(課題)の限定、期限設定(短期・明確なステップ)、クライエント自身が自覚し、取り組む意欲・合意があるものに限定する | 課題をリード |
| 1970年代 | 危機介入アプローチ | カプラン など | 危機状況、短期間集中的、心理的平衡の回復 | 危機を被らんように |
| 1980年代 | ストレングスモデル エンパワメントアプローチ |
サリビィ(ストレングス) ソロモン(エンパワメント) |
成功体験・資源の発掘、権力(力量)の回復、自己決定の尊重 | 力は錆びず、ソロでもやれる |
| 1980年代 | 解決志向アプローチ (ブリーフセラピー) |
ド・シェイザー バーグ |
原因追及を行わずポジティブな未来を見る(ミラクル/スケーリング・クエスチョン) | 解決していざ! |
| 1990年代 | パーソン・センタード・アプローチ | キットウッド(認知症ケア等) | 本人(パーソン)中心、環境を本人に合わせるよう調整、尊厳と価値の尊重 | パーソンがセンター、きっとずっと |
| 1990年代 | ナラティブ・アプローチ | ホワイト エプストン |
語り直し(リ・ストーリング)、問題の外在化(人と問題を切り離す) | ナラティブ ホワイ? |
1.トラウマ、無意識の最初の精神分析をフロイトがやった
2.それをベースに過去のトラウマを調べる治療をやった診断主義
3.そして、過去じゃなくて今ある本人の能力と周りのサービスを使う治療が機能主義
4.診断主義と機能主義の折衷案が問題解決アプローチ 本人が問題解決する能力があると捉えてやるのが特徴
5.本人の心ばかりに注目してたが取り巻く環境も重要ではと考えた 人と環境の相互作用
6.人と環境の相互作用をもっと細かく概念化した生活モデル
7.1〜6は結構時間がかかるので、課題と期限を設定して短期集中で解決を目指す課題中心アプローチを思いついた
8.さらに時間の猶予がない危機的状況については危機的状況アプローチ
9.これまでは欠陥・障害しか見てなかったが、強みや資質・潜在能力に着目する。 ストレングスモデルが誕生
10.個人の問題ではなく環境側が問題と考えるパーソンセンターどアプローチ
11.これまで専門家の見解だったが、本人の語る物語を尊重するナラティブアプローチ

